高三地理作业布置的有效性研究
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  • 英文篇名:Study on the Effectiveness of Geographic Work Arrangement in Senior Three
  • 作者:朱梅琼
  • 英文作者:ZHU Meiqiong;Putian No.10 Middle School,Xiuyu District,Putian City,Fujian Province;
  • 关键词:高三地理 ; 作业布置 ; 有效性 ; 教学
  • 英文关键词:Senior three geography;;Homework arrangement;;Effectiveness;;Teaching
  • 中文刊名:DDYC
  • 机构:福建省莆田市秀屿区莆田第十中学;
  • 出版日期:2019-01-05
  • 出版单位:当代教研论丛
  • 年:2019
  • 期:No.061
  • 语种:中文;
  • 页:DDYC201901060
  • 页数:1
  • CN:01
  • ISSN:23-1586/G4
  • 分类号:85
摘要
在新课程改革的背景下,为保证地理课程的教学质量与教学效率,地理教师必须掌握地理作业的设计技能,合理安排地理作业形式,控制地理作业的难易度与容量。为此,文章将以高三地理教学为例,结合实际教学经验,以新课程改革为背景,针对地理作业设计工作提出相关意见与建议,为提高地理作业布置的有效性提供参考。
        Under the background of the new curriculum reform,in order to ensure the teaching quality and efficiency of geography course,geography teachers must master the design skills of geography homework,arrange the form of geography homework rationally,and control the difficulty and capacity of geography homework. For this reason,the article will take the geography teaching of Senior Three as an example,combine the actual teaching experience,and take the new curriculum reform as the background,put forward relevant opinions and suggestions for the design of geography homework,in order to provide reference for improving the effectiveness of geography homework layout.
引文
[1]王雪,陈仕刚.高中地理作业布置有效性的探究与实践[J].才智,2016(05):89.
    [2]王恒.高中地理作业多元设计方略研究[J].成才之路,2016(05):88.
    [3]安静.提高高中地理课堂教学有效性的对策[J].考试周刊,2015(33):134.

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