基于校际合作的四川高校思想政治理论课实践教学资源共建共享机制探究

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	作者：李昌国 关键词：校际合作 ; 实践教学 ; 共建共享机制 中文刊名：HEGJ 英文刊名：Henan Education 机构：西南科技大学马克思主义学院; 出版日期：2019-04-20 出版单位：河南教育(高教) 年：2019 期：No.168 基金：2013—2016年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“基于校际合作的四川高校思想政治理论课实践教学资源共建共享机制研究”(编号:14sjjg05) 语种：中文; 页：HEGJ201904018 页数：5 CN：04 ISSN：41-1033/G4 分类号：71-75

摘要

思想政治理论课实践教学是社会实践教学,单靠高校的力量、教师的力量,是远远不够的,必须依靠全社会的力量、全社会的资源。加强高校之间的合作,依托四川高校资源和地域资源优势,通过校际合作建立高校思想政治理论课实践教学资源共建共享机制,有利于克服该课程经费不足、实践基地缺乏、社会资源利用难度大的困境,提高教学的有效性和吸引力。
        

引文

[1]赵增彦.高校思想政治理论课实践教学资源多元化整合与一体化运用[J].东北师范大学学报(哲学社会科学版), 2013,(2).
    [2]胡金富.高职院校思想政治理论课实践教学的现状与对策[J].吉林工程技术师范学院学报, 2014,(4).
    [3]赵增彦.高校思想政治理论课实践教学的现状、难点及对策分析[J].思想理论教育导刊, 2013,(9).
    [4]叶山土.关于高校思想政治理论课实践教学模式创新的思考[J].浙江师范大学学报(社会科学版), 2012,(3).