财务机器人背景下独立学院会计教育课程体系的重构

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：傅萌 关键词：财务机器人 ; 独立学院 ; 会计教育 ; 课程体系 中文刊名：XIXX 机构：上海财经大学浙江学院会计系; 出版日期：2019-06-20 出版单位：现代营销(信息版) 年：2019 语种：中文; 页：XIXX201907055 页数：3 CN：07 ISSN：22-1256/F 分类号：66-68

摘要

人工智能技术的进步,特别是财务机器人的出现,必然对会计工作产生重大影响。通过分析在此背景下会计教育面临的挑战和当前独立学院会计课程体系存在的弊端,提出独立学院改革会计课程体系要从融合区域经济出发,考虑加大通识基础课程的比重、弱化核算型内容、强化实践课程等因素。
        

引文

[1]孙铮,李增泉.会计高等教育的改革趋势与路径[J].会计研究,2014(11)
    [2]栾甫贵.论会计教育理念[J].会计研究,2013(04)
    [3]黄世忠.移动互联网时代财务与会计的变革与创新[J].财务与会计,2015(21)
    [4]周华.法律制度与会计规则[M].北京:中国人民大学出版社,2016(10)
    [5]吴大新,高山,孙文刚.高校会计学专业课程改革:挑战与应对[J].财务与会计,2015(02)