浅谈对高中音乐特长班的管理方法分析

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	作者：唐彩琴 关键词：高中 ; 音乐特长班 ; 家校合作 中文刊名：KXDH 英文刊名：Popular Science 机构：肇庆市实验中学; 出版日期：2019-06-20 出版单位：科学大众(科学教育) 年：2019 期：No.1124 语种：中文; 页：KXDH201906011 页数：2 CN：06 ISSN：32-1427/N 分类号：6+16

摘要

为了实现高中音乐特长生的统一管理,提升高中音乐特长生的文化课及专业课成绩,大部分高中都开设了高中音乐特长班。基于此,本文首先介绍了高中音乐特长班的特征,指出高中音乐特长班在管理方面的不足,并给出了有效开展高中音乐特长班管理的方法,能够为我国培养更多的音乐艺术人才。
        

引文

[1]时训红.农村普通高中音乐特长班管理策略研究[D]河北大学,2017
    [2]李璇.南昌市音乐特长生的教育现状及发展策略研究[D]江西师范大学,2017
    [3]赵永山,张学芬.音乐教师怎样才能当好民族高中音乐特长班的班主任——以临夏回民中学2016届音乐特长班为例[A]黑龙江省科学技术应用创新专业委员会,2016:1