比较各国高校教师培训制度,促进我国教师专业发展(下)

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	作者：何跃 中文刊名：XBSJ 英文刊名：Western China Quality Education 出版日期：2019-05-10 出版单位：西部素质教育 年：2019 期：v.5 语种：中文; 页：XBSJ201909159 页数：2 CN：09 ISSN：63-1080/G4 分类号：8-9

摘要

上期,我们主要从立法、培训形式与机构、培训重点、激励机制、培训内容这些方面对各国高校教师的培训制度进行了比较,我们要提升高校在职教师的素质,就必须从实际出发,借鉴其成功的做法,加强高校教师的培训。因此,本文旨在学习与借鉴国外高校教师的成功经验,对高等教育国际化形势下如何加强我国高校教师培训做出解答。
        

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