理论力学教学的导入和有效复习研究
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  • 英文篇名:Study on Introduction and Effective Review in the Teaching of Theoretical Mechanics
  • 作者:鲍四元 ; 沈峰
  • 英文作者:BAO Siyuan;SHEN Feng;Suzhou University of Science and Technology;
  • 关键词:理论力学教学 ; 系统复习 ; 教学质量
  • 英文关键词:teaching of Theoretical Mechanics;;systematic review;;teaching quality
  • 中文刊名:KJDK
  • 英文刊名:The Guide of Science & Education
  • 机构:苏州科技大学土木工程学院;
  • 出版日期:2018-12-15
  • 出版单位:科教导刊(中旬刊)
  • 年:2018
  • 期:No.359
  • 基金:江苏省土木工程品牌专业及校教改项目资助
  • 语种:中文;
  • 页:KJDK201812062
  • 页数:3
  • CN:12
  • ISSN:42-1795/N
  • 分类号:138-139+176
摘要
在高校很多专业中,理论力学是专业课程的基础,是非常重要的一门专业基础课。大学生对理论力学课程学习的质量,直接影响着后续课程的学习和未来的就业发展。目前很多力学教师对理论力学的教学和学习情况进行了研究,但基于系统复习及内容凝练方面的研究还比较少。本文先介绍理论力学教学的导入,然后讨论理论力学课程的有效复习。
        Theoretical Mechanics is the basis of many specialized courses, and it is also one of the most important professional basic courses in universities. The learning quality of Theoretical Mechanics of College students has a direct impact on the future development of the students' leaning and employment. At present, a lot of mechanical teachers have studied on the teaching and learning situation of Theoretical Mechanics, but there is little study on systematic review and content condensation. The paper first interprets the introduction of the teaching of Theoretical Mechanics, and then discusses the effective review of Theoretical Mechanics.
引文
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