高校课堂教学质量评价体系构建

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	作者：马雷蕾 关键词：高校 ; 教学质量 ; 评价体系 中文刊名：ZCRY 英文刊名：China Adult Education 机构：渭南师范学院; 出版日期：2018-12-03 09:24 出版单位：中国成人教育 年：2018 期：No.454 语种：中文; 页：ZCRY201821027 页数：4 CN：21 ISSN：37-1214/G4 分类号：95-98

摘要

课堂教学质量是高校人才培养质量最为直观的体现,同时也是高校教学评价工作的核心要素之一。完善高校课程教学质量评价体系,是保障高校人才培养质量的必然要求。针对课堂教学质量评价体系目前存在的评价主体过于单一、评价指标过于量化、评价过程操作失范以及评价结果处理失当等问题,高校还需基于现代教学质量观,明确评价主体,优化评价指标体系,提升评价过程的科学性,合理使用评价结果。
        

引文

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