摘要
应用型本科院校绘画专业课程体系建构,它既不是对专业美术院校课程体系的照搬照抄,也不等同于职业技术院校技能型课程体系的拓展。因此,在办学中必须探索出一条适合自己生存发展、具有自身特色的专业课程体系。
引文
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