基于应用型人才培养的《西方经济学》教学改革研究
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  • 作者:赵红丽
  • 关键词:应用型人才 ; 西方经济学 ; 教学改革
  • 中文刊名:JJKJ
  • 英文刊名:Technology and Economic Guide
  • 机构:郑州工业应用技术学院;
  • 出版日期:2019-06-25
  • 出版单位:科技经济导刊
  • 年:2019
  • 期:v.27;No.680
  • 语种:中文;
  • 页:JJKJ201918089
  • 页数:2
  • CN:18
  • ISSN:37-1508/N
  • 分类号:120-121
摘要
西方经济学是经济管理类专业的理论基础课,在整个经济学体系中占据着重要的地位。然而由于西方经济学的课程性质,在当前的西方经济学教学中,大部分教师仍然采用传统的纯理论授课,把教学目标仅仅停留在知识目标的培养上,而忽视对学生经济学思维以及学生利用经济学理论分析经济现象能力的培养。因此,开展西方经济学教学改革对于培养应用型人才至关重要。通过分析目前西方经济学教学现状与存在的问题,提出针对西方经济学教学改革的若干建议,如改变考核方式,加入过程性考核;丰富教学手段,提高授课效果;合理选择优质教材;建设高素质教师队伍等。
        
引文
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    [4]殷小丽.应用型本科院校西方经济学教学方法和教学手段的改进研究[J].湖北开放职业学院学报,2018,31(21):128-129+136.
    [5]陈婷婷.体验式教学在西方经济学教学中的应用研究[D].贵阳:贵州师范大学,2014.

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