农村中学生物实验室管理存在的问题与对策

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	作者：李金娥 关键词：农村 ; 中学 ; 生物 ; 实验室 ; 管理 ; 问题 ; 对策 中文刊名：SYJX 英文刊名：Experiment Teaching and Apparatus 机构：会宁县实验中学; 出版日期：2019-04-15 出版单位：实验教学与仪器 年：2019 期：v.36;No.372 基金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“初中生生物课程兴趣与家庭课程资源关系的实践研究”的研究成果。课题批准号:GS[2018]GHB0526 语种：中文; 页：SYJX201904043 页数：2 CN：04 ISSN：43-1094/G4 分类号：78+82

摘要

现行苏教版生物新教材的最大特点是增加了很多实验内容,更加注重实验教学。然而,许多农村中学在生物实验室管理方面却存在缺乏专业生物实验教师、实验场所及实验器材严重不足、领导重视不够等问题,严重影响了生物实验室的管理工作。为解决问题,可以采取加强生物实验教师培训,健全生物实验室建设的经费保障机制,改变观念,完善实验员考核机制等对策,以切实提升农村中学生物实验室管理质量。
        

引文

[1]杨柠谦.对中小学实验室管理队伍建设的思考[J].实验教学与仪器,2014(3):68.