基于4C/ID模型军事院校大学英语自主学习探究

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	作者：申蕾 ; 蔺敏 ; 郜妮 关键词：4C/ID模型 ; 大学英语 ; 自主学习 中文刊名：KCJY 英文刊名：Course Education Research 机构：陆军装甲兵学院基础部外语教研室; 出版日期：2018-10-26 出版单位：课程教育研究 年：2018 语种：中文; 页：KCJY201843133 页数：1 CN：43 ISSN：15-1362/G4 分类号：125

摘要

针对军事院校学员大学英语学习时间紧、能效产出低等问题,结合4C/ID模型对军事院校学员大学英语课程自主学习方法进行探究,为学员大学英语语言的自主学习提供学习方案,提高学习效率,并结合慕课资源与思维导图方法为自主学习提供学习资源与学习途径。
        

引文

[1]高文.教学设计研究,全球教育展望,2001年第1期
    [2]李爽,张艳霞,喻忱.基于4C/ID模型的自主学习活动设计及教学应用,现代远程教育研究,2015年5期
    [3]邱飞岳等.基于4C/ID模式的复杂学习支持平台构架探究,电化教育研究,2012年4期
    [4]Jeroen J.G. Van Merrienboer and Marcel B.M.de Croock.Performance—Based ISD 10 Steps to Complex Learning[J].Performance Improvement, 2002(7):35-38.