“90后”辅导员职业能力的自我提升

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	作者：李婕 关键词：“90后”辅导员 ; 职业能力 ; 自我提升 中文刊名：WJZZ 机构：广西师范学院; 出版日期：2018-11-15 出版单位：文教资料 年：2018 期：No.806 语种：中文; 页：WJZZ201832051 页数：2 CN：32 ISSN：32-1032/C 分类号：118-119

摘要

如今越来越多的"90后"走上辅导员岗位。作为辅导员群体中的新人,为了更有效地开展工作,为了实现个人职业理想,"90后"辅导员应努力提升个人职业能力和思想能力、学习能力、研究能力、育人能力,走辅导员专业化发展道路。
        

引文

[1]于家明.“90后”青年群体特点及教育对策探析[J].中国青年研究,2010(1):56-58,116.
    [2]李振跃.高校辅导员队伍专业化、职业化发展的根木路径[J].思想教育研究,2013(6):103-107.
    [3]徐晓宁.新形势下高校辅导员队伍专业化建设的难点及对策[J].思想理论教育导刊,2012(4):115-119.
    [4]陈勇.高校辅导员成长路径的阶段分析[J].思想政治教育研究,2013(2):119-121.