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关于高职铁道信号专业英语课程的教学研究与思考
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  • 作者:王秀玄 ; 苏向上
  • 关键词:高职 ; 铁道信号 ; 专业英语 ; 课程教学
  • 中文刊名:TXWL
  • 英文刊名:China New Telecommunications
  • 机构:郑州铁路职业技术学院;
  • 出版日期:2019-04-20
  • 出版单位:中国新通信
  • 年:2019
  • 期:v.21
  • 语种:中文;
  • 页:TXWL201908134
  • 页数:2
  • CN:08
  • ISSN:11-5402/TN
  • 分类号:170-171
摘要
中国高速铁路走向国际化,对于相关专业人才提出了更多的要求,对相关高职院校在专业英语教学中也有了更高要求。从铁道信号这一专业的角度来分析专业英语在国家和社会新的要求下应该考虑的几个方面,包括课程性质、教学目标、课程设置、教学要求和教学管理等。结合国内外需求,全方位对铁道信号专业英语进行分析探讨。
        
引文
[1]叶清贫,轨道交通运输与信号专业英语[M].华中科技大学出版社,2013.8.
    [2]蒋娴,高职高专学生英语写作中存在的问题和应对策略[J].中国电力教育,2010,34:230-231.
    [3]王艳,高职高专计算机专业学生英语口语教学存在问题及对策[J].时代教育,2014,15:248-249.
    [4]吴秋芳,高职高专学生英语听力存在的问题及解决途径[J].中国科教创新导刊,2009,34:75.
    [5]胡瑜,浅谈高职英语口语培养现状及解决途径[J].科技导刊,2014,1:159.

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