应用型本科院校下数字电子技术考核方式改革的探索

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	作者：蔡蓉 关键词：数字电子技术 ; 学习通APP ; 考核方式 ; 改革 中文刊名：DNZS 英文刊名：Computer Knowledge and Technology 机构：湖南人文科技学院; 出版日期：2019-06-05 出版单位：电脑知识与技术 年：2019 期：v.15 基金：2017年湖南人文科技学院一般教改项目(项目编号:RKJGY1721) 语种：中文; 页：DNZS201916053 页数：2 CN：16 ISSN：34-1205/TP 分类号：135-136

摘要

数字电子技术是电子信息类专业的一门基础课。目前对这门课程的教学模式主要存在"重量,不重质"的现象,不利于社会对人才需求的变化,只有不断改革教学考试方法,引进先进的考核手段和方法,提高教学效果,才能适应社会变革。因此,本文提出了一种采用"学习通APP"进行授课的现代化信息教学模式,提倡综合考核考评,加强日常学习的过程考评,降低考试压力,最终提高学生本课程专业知识水平。
        

引文

[1]韩静,张福军,怀保付.高职学院数字电子技术课程考核方式改革与实践[J].科技信息:科学·教研, 2007(30):243+311.
    [2]蔡蓉.应用型本科院校下数字电子技术课程项目式考核方式改革[J].科教导刊, 2017(24):112.