摘要
"以简单模型为载体,层层搭建支架"启发教学,从提出问题、支架性问题层层启发、解决问题等方面展开教学实施,并有效利用教学平台展开互动教学。从课题准备,课堂实施、效果分析等方面对教学改革进行阐述。
引文
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