浅析促进学生学习方式转变的课堂教学策略——基于原始物理问题

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英文篇名：A Brief Analysis of Classroom Teaching Strategies to Promote the Change of Student's Learning Style——Based on Primitive Physical Problems 作者：王强 ; 王加梁 ; 吴宗流 英文作者：WANG Qiang;WANG Jialiang;WU Zongliu;Sichuan Tourism University,School of Information and Engineering;Wanzhou NO.2 Senior High School; 关键词：原始物理问题 ; 大学物理 ; 学习方式 英文关键词：primitive physical problem;;college physics;;learning style 中文刊名：KJDS 英文刊名：The Guide of Science & Education 机构：四川旅游学院信息与工程学院;重庆市万州区第二高级中学; 出版日期：2019-06-05 出版单位：科教导刊(上旬刊) 年：2019 期：No.376 语种：中文; 页：KJDS201906059 页数：3 CN：06 ISSN：42-1795/N 分类号：139-140+145

摘要

原始物理问题是转变学习方式的重要手段。利用原始物理问题促进学习方式转变的课堂教学策略:首先,以"学会学习"为学习目标;其次,以"多元探究"为学习过程;最后,以"迁移应用"为学习结果。通过课堂教学策略的实践,培养学生学习的能力,特别是自主学习的能力。
        Primitive physics is an important means to change the way of learning.Classroom teaching strategies of using primitive physics problems to promote the change of learning style are as follows:first,learning to learn is the learning goal;secondly,multi-exploration is the learning process;finally,transfer application is the learning result.Through the practice of classroom teaching strategies,students' learning ability,especially the ability of autonomous learning,can be trained.

引文

[1]邢红军.原始问题教学:物理教育改革的新视域.课程·教材·教法,2007(5):53.
    [2]林崇德.学习与发展(修订版)[M].北京:北京师范大学出版社,2011:63.
    [3]王强,周晓林,帅晓红.利用原始物理问题促进学生学习方式的转变[J].物理通报,2016.35(12):26-29.