以企业需求为导向的Java框架技术课程教学改革研究
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:邓泽林
  • 关键词:软件工程 ; 框架技术 ; 软件开发 ; 教学改革
  • 中文刊名:JYJS
  • 英文刊名:Computer Education
  • 机构:长沙理工大学计算机与通信工程学院;
  • 出版日期:2015-07-25
  • 出版单位:计算机教育
  • 年:2015
  • 期:No.242
  • 基金:长沙理工大学校级教改课题“软件工程专业实践教学改革研究”(JG1427)
  • 语种:中文;
  • 页:JYJS201514011
  • 页数:4
  • CN:14
  • ISSN:11-5006/TP
  • 分类号:49-52
摘要
传统的Java框架技术教学受教学计划、师资水平等因素的限制,教学效果和学生就业情况不佳,针对这一现状,提出以企业需求为导向进行教学计划的优化和教学大纲的修订,以保证足够的课时用于深入地分析框架内核原理和框架项目的实践,同时探讨提升教师能力的途径以更好地进行Java框架技术的教学。
        
引文
[1]邓泽林,谢中科,胡宁静.以企业需求为导向的Java程序设计教学改革探讨[J].中国电力教育,2010(28):114-116.
    [2]翁伟,朱顺痣,肖蕾,等.应用型软件工程教学团队建设方案[J].计算机教育,2011(8):43-46.
    [3]邓泽林,谢中科.教学团队在软件工程系列课程教学中的改革实践[J].计算机教育,2014(15):103-106.
    [4]厉小军,谢波.软件工程实践课程教学改革探索[J].计算机教育,2012(3):106-110.
    [5]周波,刘兴丽,乔付,等.应用型本科院校学生软件工程能力评价研究[J].中国电力教育,2013(23):18-19.

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700