探究健康教育在孕产妇产后出血护理中的临床应用效果

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	作者：杨珊珊 关键词：健康教育 ; 孕产妇 ; 产后出血 ; 护理效果 中文刊名：ZWYY 英文刊名：Chinese Journal of Modern Drug Application 机构：抚顺市第三医院; 出版日期：2019-04-25 出版单位：中国现代药物应用 年：2019 期：v.13 语种：中文; 页：ZWYY201908116 页数：2 CN：08 ISSN：11-5581/R 分类号：203-204

摘要

目的探究健康教育在孕产妇产后出血护理中的临床应用效果。方法 104例产后出血孕产妇,按照双盲法分为对比组和实验组,各52例。对比组予以常规护理,实验组在对比组基础上予以健康教育,比较两组孕产妇产后出血量、心理状况与护理满意度。结果对比组产后出血量为(208.63±61.84)ml,实验组产后出血量为(120.26±28.35)ml,实验组产后出血量明显少于对比组,差异具有统计学意义(P<0.05)。对比组护理前焦虑评分为(42.46±6.35)分,明显高于护理后的(38.46±5.63)分,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组护理前焦虑评分为(41.89±6.12)分,明显高于护理后的(18.16±7.05)分,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组护理后焦虑评分低于对比组,差异具有统计学意义(P<0.05)。对比组护理前抑郁评分为(43.63±7.46)分,明显高于护理后的(34.56±5.46)分,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组护理前抑郁评分为(44.16±6.75)分,明显高于护理后的(18.86±5.63)分,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组护理后抑郁评分明显低于对比组,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组护理满意度为98.08%,明显高于对比组的73.08%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论孕产妇产后出血护理过程中应用健康教育的临床效果显著,可减少产后出血量,改善不良心理,提高护理满意度。
        

引文

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