高等教育资源的经济效益分析研究
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摘要
高等教育是目前社会普遍关心的一个话题,公平公正是其中之一,对于公平公正都集中入学上面,很少考虑办学水平的公平公正,这就是教育资源的利用的经济和社会效益问题。如何衡量和评价教育资源投入和使用的效益,目前这方面研究较少,本文从指标设计到如何具体操作,提出了个人意见,目的是抛砖引玉,引起相关部门对教育资源效益的重视。
Higher education is a topic of general concern at present, fairness and justice are one of them. For fair and justice centralized on enrollment, there is little consideration for fairness and impartiality in running schools. This is the economic and social benefits of the utilization of educational resources. How to measure and evaluate the benefits of educational resources input and use is relatively limited. From the point of index design to specific operation, this paper puts forward personal opinions, aiming to attract attention from relevant departments and attach importance to educational resources.
Higher education is a topic of general concern at present, fairness and justice are one of them. For fair and justice centralized on enrollment, there is little consideration for fairness and impartiality in running schools. This is the economic and social benefits of the utilization of educational resources. How to measure and evaluate the benefits of educational resources input and use is relatively limited. From the point of index design to specific operation, this paper puts forward personal opinions, aiming to attract attention from relevant departments and attach importance to educational resources.
引文
[1]马凤岐.高等教育概念:昨天的认识与今天的发展.教育研究.2012(7)65-70
[2]杜希民,尹伟巍,于东红.高等教育概念的多重解读和内涵.西安欧亚学院学报.2010(4)4-7
[3]郭芬云,李梦洁.高等教育概念解读.黑龙江高教研究.2007(2)28-30
[4]李立国,薛新龙.建立以人才培养定位为基础的高等教育分类体系.教育研究.2018(3)62-69
[5]田磊.论高等教育的终极目的与现实目的.教育探索.2009(3)6-7
[6]张凤宝.高校后勤运行成本核算与效益评价研究.高校后勤研究.2018(1)22-32
[7]穆彩娇.教育公平视角下学前教育财政投入问题研究.教育与教学研究.2018(12)63-70
[8]张成元.供给侧结构性改革背景下与就业关系的研究.智库时代.2018(51)46-47
[9]吴英娟,李燕.高等教育资源配置与经济发展互动机理分析.长春理工大学学报.社会科学版.2017(4)109-113
[10]袁中文,兰寒.教育供给侧要素分析.现代商贸工业.2017(4)29-31
[11]钟惠骊.生均占有资源对我国教育发展的计量分析.智库时代.2018(27)
[12]袁中文.高职会计专业教师的知能分析.高等继续教育学报.2018(1)49-53
[13]在职研究生教育信息网,http://www.eduei.com/zaizhiboshi/7167.html.2018年3-12日访问
[14]李彩彦,刘方林.教育博士研究能力培养:经验、困境与对策.教育探索.2014(4)11-14
[15]赵俊英.经济增长与大学生就业质量的非一致性分析——基于需求视角.湖北社会科学.2015(1)160-166
[16]黄芳.普及化高等教育阶段的质量观——基于美国、英国和日本的经验及启示.现代教育论丛.2018(4)37-42
[2]杜希民,尹伟巍,于东红.高等教育概念的多重解读和内涵.西安欧亚学院学报.2010(4)4-7
[3]郭芬云,李梦洁.高等教育概念解读.黑龙江高教研究.2007(2)28-30
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[6]张凤宝.高校后勤运行成本核算与效益评价研究.高校后勤研究.2018(1)22-32
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[8]张成元.供给侧结构性改革背景下与就业关系的研究.智库时代.2018(51)46-47
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[12]袁中文.高职会计专业教师的知能分析.高等继续教育学报.2018(1)49-53
[13]在职研究生教育信息网,http://www.eduei.com/zaizhiboshi/7167.html.2018年3-12日访问
[14]李彩彦,刘方林.教育博士研究能力培养:经验、困境与对策.教育探索.2014(4)11-14
[15]赵俊英.经济增长与大学生就业质量的非一致性分析——基于需求视角.湖北社会科学.2015(1)160-166
[16]黄芳.普及化高等教育阶段的质量观——基于美国、英国和日本的经验及启示.现代教育论丛.2018(4)37-42