大学生心理健康教育课程构建的思考

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	作者：王雅磊 关键词：大学生 ; 心理健康教育 ; 课程构建 ; 身心健康 中文刊名：CYYT 英文刊名：Industrial & Science Tribune 机构：河北水利电力学院; 出版日期：2019-03-01 出版单位：产业与科技论坛 年：2019 期：v.18 语种：中文; 页：CYYT201905109 页数：2 CN：05 ISSN：13-1371/F 分类号：210-211

摘要

大学生心理健康课程,有助于提高学生的心理素质,普及心理健康知识,是高校不可或缺的重要课程。随着我国科学技术的逐步发展,高等教育也面临着新的发展机遇和挑战,为了有效培养出与社会全面接轨的应用型与全能型人才,应当进一步保证学生身心健康发展,如果学生存在不健康的心理问题,则会抑制学生全面发展。本文在此背景下简要分析高校如何构建大学生心理健康教育课程,并提出具体的教育策略,及其有效提高大学生心理健康教育课程水平,促进学生身心健康发展。
        

引文

[1]张元洪,孔庆娜.论新形势下大学生心理健康教育课程改革[J].思想政治教育研究,2013,2:134~136
    [2]张孝凤.积极心理学视角下的大学生心理健康教育课程体系初探[J].浙江理工大学学报,2014,4:151~154