浅谈混龄教育与学前教育改革
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- 论文作者：张虎鸣
- 年：2017
- 作者机构：平川区青少年学生校外活动中心;
- 论文关键词：混龄教育 ; 学前教育改革
- 会议召开时间：2017-04-01
- 会议录名称：2017年4月全国教育科学学术科研成果汇编
- 语种：中文
- 分类号：G612
- 学会代码：BCLK
- 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：《教育科学》编委会
- 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
- 页数：1
- 文件大小：85k
- 原文格式：D
- 会议级别：全国
摘要
混龄教育既面向全体,又照顾个体差异,不仅能为儿童创设绿色的教育生态,而且对于教师的专业成长提出了新挑战,有利于提升教师的专业水平。
引文
[1]曹海丽,姜紫龙.父母教养方式对幼儿心理发展的影响[J].商业经济,2009(2):45.