构建开放式课堂教学,提高语文教学有效性

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• 论文作者：张红梅
• 年：2017
• 作者机构：乌鲁木齐市第二中学;
• 论文关键词：开放式 ; 初中语文 ; 课堂教学 ; 途径
• 会议召开时间：2017-06-12
• 会议录名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
• 语种：中文
• 分类号：G633.3
• 学会代码：JYCJ
• 会议名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
• 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
• 页数：1
• 文件大小：125k
• 原文格式：O
• 会议级别：全国

摘要

本文首先对初中语文的教学目的与开放式教学的情况进行了概述,之后对开放式初中语文课堂教学的主要途径进行了探讨,包括:结合课本内容,充分向生活延伸;丰富教学模式,在实践中学习知识;改变传统教学思路,发挥学生的主体性等。文章拟通过对开放式教学的探讨,丰富初中语文教学的设计思路,提高教学有效性。

引文

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