初中思想品德教学与自主学习模式相结合的探索

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• 论文作者：孔祥巍
• 年：2016
• 作者机构：吉林市第二十三中学;
• 论文关键词：自主学习 ; 合作探究 ; 生本教育 ; 思想品德教学
• 会议召开时间：2016-12-26
• 会议录名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集
• 语种：中文
• 分类号：G633.2
• 学会代码：DFZH
• 会议名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
• 会议地点：中国吉林省吉林市
• 主办单位：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 学会名称：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 页数：8
• 文件大小：1494k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

为了适应新课程的需要,使学生全面发展,培养出真正的适应社会发展的人才,我校开始了自主学习型教学模式的探索。借此机会,我们也在思想品德学科自主学习方面进行了积极的尝试,希望通过学生自主学习的方式,构建一个民主、平等、思维活跃、充满创意的课堂,使学生在积极主动的学习过程中既能掌握知识,也能培养合作意识、竞争意识,树立正确的人生观、价值观,自觉承担对国家和社会的责任,依法参与社会生活。

引文

[1]西洛.政治教学的现状分析与发展对策研究[J].教育世界,2015,05:24
    [2]彭家伟,钱灵灵.新课程理念下提高初中思想品德课教学实效性的探索与思考[J].科技信息,2008,08:297
    [3]薛家平.浅谈初中思想品德课有效课堂教学的五个策略[J].教育探索,2010,06:64
    [4]王昕,张聪敏.怎样上好新课程的思想品德课[EB/OL]:绿色圃中小学教育网,初中思想品德教育论文,2008-6-3
    (1)出自《基础教育课程改革纲要(试行)》2011年
    (2)选自《课堂教学的革命:西峡"三疑三探"教学模式理论与实践》(2009年出版)