摘要
新的体育课程标准更新了体育教学观念,同时对体育课的作用也做了进一步深化,从而确立了适应现代社会性质的健康观念,为小学体育教育工作者的教育教学改革指明了方向。笔者结合自己的教学实践,从如何培养学生的健康心态,培养学生善于接受意外事实的能力,培养学生乐于合群的性格,培养学生的创新精神和实践能力,以及怎样采用"运动处方"教学方法等方面做了探究。
引文
[1]高向文;体育游戏的优化设计与研究;鞍山师范学院学报;2005年02期.
[2]朱晓燕;小学体育教学中创新思维灵活运用;安徽体育科技;安徽体育科技;2001年04期.
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