探索“职业立交”集团办学模式 构建“三横两纵”校企联合体系
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摘要
以吉林信息工程学校为主体的电子信息职教集团在全国职业教育工作会议精神的指引下,不断创新,积极探索,借助职教改革的东风,在集团化办学模式的探索中坚持以人为本,力求为学生搭建学习知识、掌握技能、了解企业,顺利就业的职业立交桥;同时发挥集团主体校作用,多方面融合,多角度联系,多渠道尝试,以产业需求和学校专业特色为结合点,构建"三横两纵"校企联合体系。
引文

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