开展多元教育 开发幼儿潜能

详细信息    查看官网全文

• 论文作者：张静红
• 年：2005
• 作者机构：内蒙古阿鲁科尔沁旗直属第二幼儿园;
• 会议召开时间：2005-07-01
• 会议录名称：基础教育理论研究论文精选（下）
• 语种：中文
• 分类号：G612
• 学会代码：JXCS
• 学会名称：中国教育教学丛书编委会
• 页数：2
• 文件大小：239k
• 原文格式：O

摘要

<正>随着时代的发展,幼儿人格的教育已成为重中之重,这便给幼儿教师的素质提出了新的要求,现今对幼儿的人格教育,需要教师把幼儿视为具有社会需要和独立人格的个体,尊重幼儿与幼儿建立平等的关系,以人格培养为重点,开发幼儿的潜能,促进其全面发展。对幼儿实施人格教育,需要教师自觉地提高人文精神教育修养,给予幼儿更多的人文关怀,教师专业素质的提高,尤其是自身人文素养的修炼,是对幼儿进行良好的人格教育的基础。而情感是幼儿人格发展的核心。

引文