CDIO教学模式下“单片机技术与应用”教学改革的创新与实践

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• 论文作者：郭庆
• 年：2017
• 作者机构：辽宁省交通高等专科学校;
• 论文关键词：CDIO工程教育模式 ; 虚拟仿真教学 ; 教师角色转型
• 会议召开时间：2017-01-14
• 会议录名称：“决策论坛——决策科学化与民主化学术研讨会”论文集（下）
• 语种：中文
• 分类号：TP368.1-4;G712
• 学会代码：KJQY
• 会议名称：决策论坛——决策科学化与民主化学术研讨会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院
• 学会名称：《科技与企业》编辑部
• 页数：1
• 文件大小：1600k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

CDIO工程教学模式体现了"工学结合"教学理念,其将教学任务模块化,适当引入虚拟仿真教学,使得教学效果显著提升。单片机应用技术是一门实践性和综合性都很强的课程,传统的教学模式已经很难满足单片机教学的基本要求,因此CDIO模式终将取代了传统教学模式,成为单片机教学的首选教学模式。

引文

[1]马垠飞,韩绍程.CDIO背景下模块化单片机实验平台在实验教学中的应用[J].实验室科学,2014.17(6):53-55.
    [2]马卫国.基于CDIO的单片机原理及应用课程教学改革探讨[J].中国现代教育装备,2011(19):70-72.
    [3]时军,王懿华.基于CDIO的“单片机原理及应用”教学改革与实践[J].中国电力教育,2010年第35期:62-63.
    [4]王静霞.单片机应用技术(C语言版)第3版[M].北京:电子工业出版社,2015.