提高学生学习初中思品课兴趣的课堂教学策略
详细信息 查看官网全文
- 论文作者：石一阿合
- 年：2017
- 作者机构：四川省凉山州昭觉县东晨中学;
- 论文关键词：课堂教学 ; 兴趣
- 会议召开时间：2017-02-01
- 会议录名称：2017年2月全国教育科学学术交流论文汇编
- 语种：中文
- 分类号：G633.2
- 学会代码：BCLK
- 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：《教育科学》编委会
- 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
- 页数：1
- 文件大小：1295k
- 原文格式：D
- 会议级别：全国
摘要
课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。在初中思想品德课堂教学中要通过各种恰当、巧妙的方式来激发学生的学习兴趣,推动学生学习的内在动力,可以有效提高思想品德课的教学质量。
引文
[1]汤小芳.初中思想品德课调动学生学习兴趣的策略探析[J].都市家教月刊,2013(12):114-115.
[2]陈彩芹.浅谈初中思想品德课教学中学生学习兴趣的培养[J].大观周刊,2012(12):27.
[2]陈彩芹.浅谈初中思想品德课教学中学生学习兴趣的培养[J].大观周刊,2012(12):27.