高校铸造冶金专业学生体育分层分类教学实施价值及有效策略
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- 论文作者：宋小凤
- 年：2017
- 作者机构：集宁师范学院体育系;
- 论文关键词：铸造冶金专业 ; 高校体育分层教育 ; 问题 ; 策略
- 会议召开时间：2017-08-07
- 会议录名称：2017冶金企业管理创新论坛论文集
- 语种：中文
- 分类号：G807.4;TG21-4
- 学会代码：XGXS
- 会议名称：2017冶金企业管理创新论坛
- 会议地点：中国江苏南京
- 主办单位：香港东南冶金矿产有限公司
- 学会名称：香港新世纪文化出版社有限公司
- 页数：1
- 文件大小：722k
- 原文格式：D
- 会议级别：全国
摘要
高校分层教育模式是当代教育改革体制中因材施教的具体表现形式,是高校教育改革制度意义重大。现今高校铸造冶金专业学生体育分层教育存在教学目标扩大、学生方式固定、分层评价扭曲化等诸多问题,造成分层教育的畸形化。面对这些问题,采用差异分析结合学生分层、个别指导结合分层教学、过程评价结合结果评价等方式,是改善目前高校铸造冶金专业学生体育分层教育的重要措施。
引文
[1]张飞.高校体育分层分类教学的必要性与实施策略研究[J].陕西教育:高教,2016(12):51-52.
[2]张先东.体育分层分类教学策略实施浅谈[J].企业导报,2014(22):189-189.
[3]李少杰.体育分层分类教学的必要性和实施策略解析[J].科教导刊,2015(28):104-105.
[4]田祖国,张建新,吴玲敏,等.大学体育课分层教学的必要性与实施策略[J].南京体育学院学报(自然科学版),2011,10(6):15-17.
[5]张强,张雨辰.体育分层分类教学的必要性与实施策略[J].体育学刊,2014(4):98-100.
[6]顾春瑶.体育分层分类教学的必要性与实施策略[J].赤子:上中旬,2015(7):321-321.
[7]兀晓琦.浅析体育分层分类教学的必要性与实施策略[J].当代教育实践与教学研究:电子刊,2015(6):222-223.
[2]张先东.体育分层分类教学策略实施浅谈[J].企业导报,2014(22):189-189.
[3]李少杰.体育分层分类教学的必要性和实施策略解析[J].科教导刊,2015(28):104-105.
[4]田祖国,张建新,吴玲敏,等.大学体育课分层教学的必要性与实施策略[J].南京体育学院学报(自然科学版),2011,10(6):15-17.
[5]张强,张雨辰.体育分层分类教学的必要性与实施策略[J].体育学刊,2014(4):98-100.
[6]顾春瑶.体育分层分类教学的必要性与实施策略[J].赤子:上中旬,2015(7):321-321.
[7]兀晓琦.浅析体育分层分类教学的必要性与实施策略[J].当代教育实践与教学研究:电子刊,2015(6):222-223.