语文课堂教学中“少教多学”的运用探讨
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- 论文作者：屈天琪
- 年：2017
- 作者机构：延安市志丹县保安中学;
- 论文关键词：语文课堂 ; 少教多学 ; 教育观念 ; 集体备课 ; 分层教学
- 会议召开时间：2017-06-12
- 会议录名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
- 语种：中文
- 分类号：G633.3
- 学会代码：JYCJ
- 会议名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
- 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
- 页数：1
- 文件大小：120k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
转变教育观念,强化集体备课,进行小组合作,实施分层教学,重视综合评价,贯彻"少教多学"理念,构建语文高效课堂。
引文
[1]于漪.名家谈语文.中学语文教学通,2005.
[2]徐农年.叶圣陶与语文教育.中国文史出版社,2005.
[3]魏书生.魏书生文选.漓江出版社,1995.
[2]徐农年.叶圣陶与语文教育.中国文史出版社,2005.
[3]魏书生.魏书生文选.漓江出版社,1995.