提升课堂教学,做智慧型教师

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• 论文作者：宋娜
• 年：2016
• 作者机构：蛟河市乌林朝鲜族乡九年制学校;
• 论文关键词：智慧型教师 ; 高效课堂 ; 教育素养 ; 教学反思
• 会议召开时间：2016-12-26
• 会议录名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集
• 语种：中文
• 分类号：G635.1
• 学会代码：DFZH
• 会议名称：全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
• 会议地点：中国吉林省吉林市
• 主办单位：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 学会名称：吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司
• 页数：5
• 文件大小：1392k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

在知识极为丰富、社会发展迅速的今天,教师担负着一个重要的使命,就是把学生培养成为一个有智慧的人,而不仅仅是掌握知识的工具。只有智慧的教师才能培养出智慧的学生。因而成为一个智慧型教师显得尤为重要。一个智慧型的教师应具备几个条件:良好的素质,过硬的专业技能,独特的人格魅力,经验的积累与反思。那如何成为一个智慧型教师,如何提高教学质量也成为我们亟待研究和解决的问题。

引文

[1](苏)苏霍姆林斯基著.给教师的100条建议[M].天津人民出版社,1981:11
    [2]叶澜.新世纪教师专业素养初探[J].教育研究与实验,1998:1
    [3]田慧生.时代呼吁教育智慧及智慧型教师[J].教育研究,2005:2
    [4]刘保民.智慧型教师成长初探[D].济南:山东师范大学,2007:4