理工科院校艺术类通识教育课程在慕课环境下的建设发展

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• 论文作者：栾旭
• 年：2016
• 作者机构：哈尔滨工程大学本科生院;
• 论文关键词：艺术类 ; 通识教育 ; 慕课
• 会议召开时间：2016-12-11
• 会议录名称：黑龙江省高等教育学会2016年学术年会暨理事工作会论文集（下册）
• 语种：中文
• 分类号：J0-4;G434
• 学会代码：HLGJ
• 会议名称：黑龙江省高等教育学会2016年学术年会暨理事工作会
• 会议地点：中国黑龙江省哈尔滨
• 主办单位：黑龙江省高等教育学会
• 学会名称：黑龙江省高等教育学会
• 页数：4
• 文件大小：1003k
• 原文格式：D
• 会议级别：地方

摘要

本文将重点对理工科院校艺术类通识教育开展的困难、遇到的问题与当今的慕课在线教育有机结合,从而解决其建设发展的实践性,势必对慕课环境下的通识教育起到积极的推动作用。

引文

[1]袁志超.理工科高校图书馆慕课与艺术通识教育开展[J].美与时代:城市,2014(11).
    [2]陈丽娟.论慕课视野下的通识教育:以公共选修课程为例[J].漳州职业技术学院学报,2014(11).
    [3]邓宏钟,李梦军,迟妍,谭思昱.“慕课”时代的课程知识体系构建[J].课程教育研究,2013(7).
    [4]冯大建,迟宝东,刘子琦.高校人文素质教育在线教学的思考[J].中国大学教学,2014(8).
    [5]胡燕,李海锋.美感及经验——“美学与大学生艺术素养”国家精品课程建设与发展性教学评价[J].中国大学教学,2015(2).