涉外护理英语教学中的任务型教学法研究
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- 论文作者：雷原扬
- 年：2017
- 作者机构：河南医学高等专科学校;
- 论文关键词：涉外护理 ; 英语教学 ; 任务型教学法 ; 复合型人才
- 会议召开时间：2017-06-28
- 会议录名称：2017年博鳌医药论坛论文集
- 语种：中文
- 分类号：H319;R47-4
- 学会代码：XGXS
- 会议名称：2017年博鳌医药论坛
- 会议地点：中国海南琼海
- 主办单位：香港康健医药有限公司
- 学会名称：香港新世纪文化出版社有限公司
- 页数：1
- 文件大小：115k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
涉外护理是护理专业走向国际的一个起点,随着中国的医学越来越发达,护理专业与国际接轨也是必然会出现的结果。专业人员运用英文器械、药品给予国外病患适当护理,一方面可以使护理人员学习到国外先进的护理理念与技术,提升专业素养,另一方面也能彰显出我国国力日益强大过程中的方方面面。涉外护理不仅要让护理专业的学生对于专业知识有着深入的了解与掌握,也要求这些学生具备优秀的护理英语应用能力,在对外的沟通与交流中做到应对自如,将英语与护理专业知识相互结合才能做到更令人满意的涉外护理结果。笔者在本文主要介绍了涉外护理英语教学中的任务型教学法,旨在帮助护理专业学生更好的学习。
引文
[1]刘静馨,陈炼红,李小英.任务驱动式模拟教学法在基础护理技术课程教学中的应用[J].卫生职业教育,2016,(19):71-73.
[2]廖思捷.任务型教学法在中专护理英语教学中的优势与局限[J].广东职业技术教育与研究,2015,(06):110-111.
[3]黄秋妲.中国—东盟背景下广西高等中医院校护理英语教学现状调查[J].大学英语(学术版),2015,(02):109-112.
[3]杨娴,张翩.文化体验教学法在高职涉外护理专业英语教学实践研究[J].杨凌职业技术学院学报,2014,(03):69-71.
[4]贾冬玲.高职涉外护理英语口语教学实践性研究——基于影视配音教学法[J].宿州教育学院学报,2014,(03):115-117.
[5]刘燕南,段功香,周利容,彭艾莉,黄瑞瑞,丁琳.微格教学法在提高《医护英语》教师教学能力中的应用[J].中国护理管理,2014,(03):290-292.
[6]黄宁益,范珍明,胡奇军,陈月,潘英娣.TBL教学法在涉外护理专业英语教学中的设计与评价[J].西安外国语大学学报,2013,(04):90-92.
[7]刘燕南,彭艾莉,段功香.涉外护理专业《医护英语》英文会话情景模拟实训课程的构建[J].护理研究,2013,(29):3301-3302.
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[9]汤春菊,柏靖,侯继丹,张徐宁,季宁东.双语教学在涉外护理专业学生实习前护理专业技能训练中的实践[J].护理研究,2011,(02):166-167.
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