新时期小学班主任班级管理艺术

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• 论文作者：刘红梅
• 年：2017
• 作者机构：辽宁省铁岭市昌图县长发小学;
• 论文关键词：真心爱护 ; 明确目标 ; 师生关系
• 会议召开时间：2017-02-01
• 会议录名称：2017年2月全国教育科学学术交流论文汇编
• 语种：中文
• 分类号：G625.1
• 学会代码：BCLK
• 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《教育科学》编委会
• 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
• 页数：1
• 文件大小：1295k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,没有爱就没有教育。只有严格要求学生,以班规来形成约束力,用纪律来约束学生,才能形成好的班风与纪律。班主任走进学生的生活,有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等,有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向,能及时把握班级动态,对班级新出现的有利因素和不利因素随时予以具体的引导和控制。要求人人做合格的学生,为自己争光,争当合格加特长的学生。营造良好的班风和你追我赶的良好竞赛局面。

引文

[1]王珍珍.论新课程背景下小学班主任工作创新[J].新课程学习·上旬,2014(4):147.
    [2]薛永福.新课程背景下小学班主任工作研究[J].时代教育,2016(20):210.
    [3]李玉凤.新课程背景下小学班级管理的创新[J].读写算:教师版,2015(48):160.