摘要
创造性戏剧是一种即兴的、非展示性的,以程序进行为中心的戏剧形式,符合幼儿身心发展特征。创造性戏剧有助于幼儿语言能力、想象力、创造力的发展,促进幼儿与同伴关系的发展,有利于幼儿情绪情感的体验。
引文
[1]张晓华.创造性戏剧教学原理与实作.[M].台北:成长基金会,2003(4):17.
[2]高华.幼儿艺术教育综合性的实践研究[D].东北师范大学,2005(6):39.
[3]张金梅.幼儿园戏剧综合活动研究[D].南京师范大学博士论文.2003(9):109.
[4]何强生.创造性戏剧在阅读教学中的运用[J].外国中小学教育.2008(10):129.