用坚持托起希望

详细信息    查看官网全文

• 论文作者：张伟
• 年：2017
• 作者机构：黑龙江省北安市和平小学;
• 会议召开时间：2017-04-01
• 会议录名称：国家教师科研专项基金科研成果（八）
• 语种：中文
• 分类号：G622.4
• 学会代码：ZJCY
• 学会名称：国家教师科研基金管理办公室
• 页数：1
• 文件大小：769k
• 原文格式：D

摘要

<正>教学品质的提升,归根结底是教师的成长和学习,教师的自我蜕变、教学方式再生的过程,期间有困难、有痛苦,更有重生后别有洞天、豁然开朗、阳光灿烂。回顾四年来和平小学的发展历程,我们深深体会到,学校的发展要有教育理想,要有坚定的信念,要一步一个脚印地去坚定地走,去功利性、去形式化、去短视、去浮燥,办人民满意教育并不遥远。

引文