对教师学历学位信息认定应把握的要点
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- 论文作者：王利华
- 年：2017
- 作者机构：威海职业学院;
- 会议召开时间：2017-02-18
- 会议录名称：“决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会”论文集（下）
- 语种：中文
- 分类号：G645.1
- 学会代码：KJQY
- 会议名称：决策论坛——创新思维与领导决策学术研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院
- 学会名称：《科技与企业》编辑部
- 页数：1
- 文件大小：1041k
- 原文格式：D
- 会议级别：全国
摘要
<正>学历是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历,以经教育厅行政部门批准、实施学历教育、由国家认可的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位包括学士学位、硕士学位、博士学位三种。"博士后"不是学位,而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。国家承认的学历,是指按国家招生规定录取的学生,在国家教育行政部门批准的具有学历教育资格的教育机构中的学习经
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