解剖学教学中渗透德育教育的思考

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• 论文作者：姜哲
• 年：2017
• 作者机构：延边大学医学院解剖学教研部;
• 论文关键词：教学 ; 渗透 ; 德育 ; 原则
• 会议召开时间：2017-08-07
• 会议录名称：中国解剖学会第六届全国解剖学技术学术会议论文汇编
• 语种：中文
• 分类号：G641;R-4
• 学会代码：ZGJP
• 会议名称：中国解剖学会第六届全国解剖学技术学术会议
• 会议地点：中国江西九江
• 主办单位：中国解剖学会科技开发和咨询工作委员会
• 学会名称：中国解剖学会
• 页数：2
• 文件大小：1722k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

解剖学教学中渗透德育教育是培养德才兼备医学人才的需要。任课教师必须把握渗透性德育的科学性、整体性原则,结合学生思想品德发展规律,在不失传授知识基础上,优化教学方法,寻求更多途径,逐渐、自然地渗透德育教育。通过潜移默化地、点点滴滴地渗透德育教育,使学生的思想受到教育,情操受到陶冶,心灵受到启迪,达到德育和智育的双重教育目的。

引文

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