自然角,打开幼儿自主探索之门
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摘要
本文探讨了大班老师在自然角管理中的一些有效策略,来助推幼儿自主探索能力的培养。
引文
[1]袁爱玲.幼儿园教育活动生态现状剖析[J].学前教育研究,2007(02):46.
    [2]周鹏生.国内外教师体态语研究之比较[J].外国中小学教育,2006(09):74.

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