试论初中地理新课程教学改革
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- 论文作者：刘静
- 年：2017
- 作者机构：安徽省蚌埠市北师大蚌埠附校;
- 论文关键词：互动教学 ; 会学地理 ; 认识地理
- 会议召开时间：2017-02-01
- 会议录名称：2017年2月全国教育科学学术交流论文汇编
- 语种：中文
- 分类号：G633.55
- 学会代码：BCLK
- 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：《教育科学》编委会
- 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
- 页数：1
- 文件大小：1295k
- 原文格式：D
- 会议级别：全国
摘要
通过互动的地理教学与生活密切的地理知识的联系,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣,最终使学生从"认识地理"到"学会地理",走向"会学地理"的海阔天空,迎来初中地理课堂教学的春天。
引文
[1]黄秀甫.浅谈在地理教学中学习兴趣的培养[J].信息教研周刊,2014(10):38.
[2]王永锋.浅谈在地理教学中学习兴趣的培养[J].心事,2014(10):33.
[2]王永锋.浅谈在地理教学中学习兴趣的培养[J].心事,2014(10):33.