对地方工科院校专业评估的思考
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- 论文作者：刘艳 ; 邹秀楠 ; 吴秋凤
- 年：2016
- 作者机构：哈尔滨理工大学高教研究与教学质量评估中心;
- 论文关键词：地方工科院校 ; 专业评估 ; 制度
- 会议召开时间：2016-12-11
- 会议录名称：提升高等学校教育质量的实证研究（上册）
- 语种：中文
- 分类号：G642.3
- 学会代码：HLGJ
- 会议名称：黑龙江省高等教育学会2016年学术年会暨理事工作会
- 会议地点：中国黑龙江省哈尔滨
- 主办单位：黑龙江省高等教育学会
- 学会名称：黑龙江省高等教育学会
- 页数：6
- 文件大小：1010k
- 原文格式：D
- 会议级别：地方
摘要
本文通过借鉴国内外专业评估认证的经验,构建了地方工科院校专业评估制度,提出评估主体应该是多元的,应由专家组、学生、用人单位、第三方组织机构组成;设计了评估标准,提出三个维度、五个基本指标;确定了评估程序,明确现场考察的内容。
引文
[1]孙伟民,董军,陈新民.企业参与下的高校专业评估和人才培养——以土木工程专业为例[J].中国大学教学,2013(4):40-42.
[2]王玉琼,万明霞,戴立益.普通高校本科校内专业评估体系研究[J].教师教育研究,2013(5):11-17.
[3]汪劲松.专业与课程评估:地方高校教学质量保障体系的建设途径初探[J].中国大学教学,2014(2):61-67.
[4]游渊,陈寿根.区域协同专业评估:内涵、价值与实践模式[J].高等工程教育研究,2014(5):168-179.
[5]陈寿根.高职教育专业评估制度的构建[J].教育发展研究,2011(S1):52-55.
[6]孙珂.高等学校专业评估制度的国际比较研究——以法国、英国、美国和日本为例[J].比较教育研究,2012(7):36-41.
[2]王玉琼,万明霞,戴立益.普通高校本科校内专业评估体系研究[J].教师教育研究,2013(5):11-17.
[3]汪劲松.专业与课程评估:地方高校教学质量保障体系的建设途径初探[J].中国大学教学,2014(2):61-67.
[4]游渊,陈寿根.区域协同专业评估:内涵、价值与实践模式[J].高等工程教育研究,2014(5):168-179.
[5]陈寿根.高职教育专业评估制度的构建[J].教育发展研究,2011(S1):52-55.
[6]孙珂.高等学校专业评估制度的国际比较研究——以法国、英国、美国和日本为例[J].比较教育研究,2012(7):36-41.