从加拿大中小学音乐课程标准看音乐课程设置特点——以安大略省为案例
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- 论文作者：丁淑芳
- 年：2017
- 作者机构：乌鲁木齐市第九中学;
- 论文关键词：加拿大 ; 中小学音乐课程标准 ; 课程设置特点
- 会议召开时间：2017-06-12
- 会议录名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集
- 语种：中文
- 分类号：G633.951
- 学会代码：JYCJ
- 会议名称：2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会
- 会议地点：中国北京
- 主办单位：教育部基础教育课程改革研究中心
- 学会名称：教育部基础教育课程改革研究中心
- 页数：3
- 文件大小：382k
- 原文格式：O
- 会议级别：全国
摘要
本文以加拿大安大略省中小学音乐课程标准为切入点,从其基本结构和具体内容二方面作简要介绍,借此评析了安大略省中小学音乐课程设置的特点,为更好地实施我国音乐课程标准,起到一定借鉴作用。
引文
[1]《音乐教育与多元文化》
[2]《外国中小学教育》
[3]《国外学校音乐教育——加拿大学校音乐教育概况》
[4]《Overview——Music education in Canada》
[2]《外国中小学教育》
[3]《国外学校音乐教育——加拿大学校音乐教育概况》
[4]《Overview——Music education in Canada》