摘要
杜威的知识观、儿童观、教师观、目的观、学校观是杜威教育思想的重要组成部分,研究杜威的知识观、儿童观、教师观、目的观、学校观,对于今天我国学校教育改革具有积极的启发意义。
引文
(1)-(3)赵祥麟,王承绪:《杜威教育名篇》,教育科学出版社,2006年,第27、1、3页。
(1)-(7)赵祥麟,王承绪:《杜威教育名篇》,教育科学出版社,2006年,第2、67、3、9、32、84、65页。
(1)-(5)赵祥麟,王承绪:《杜威教育名篇》,教育科学出版社,2006年,第27、28、45、8、69页。