注重寓教于“趣” 促进教学成功

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• 论文作者：李树春
• 年：2005
• 作者机构：吉林省农安县滨河乡獾子洞小学;
• 会议召开时间：2005-07-01
• 会议录名称：基础教育理论研究论文精选（下）
• 语种：中文
• 分类号：G622.4
• 学会代码：JXCS
• 学会名称：中国教育教学丛书编委会
• 页数：1
• 文件大小：118k
• 原文格式：O

摘要

<正>学生对学习内容的兴趣是学习的动机,是执著探索的强大动力。诚如爱因斯坦指出的那样"兴趣是最好的老师,它永远胜过责任感。"兴趣愈浓,注意力就愈集中,反应也越敏捷,思维、记忆等各种智力活动也最有成效。从小学生的特征来看,寓教于"趣"是推进素质教育的最佳方法之一。一、创设情境,激发兴趣,吸引学生"要学"在教学过程中,要重视问题的探索性,创造丰富多彩的情境,把教学信息呈现在学生面前,这样才符合小

引文