科研兴校成就对话教育 潜心育人奏响改革赞歌

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• 论文作者：渠栓虎
• 年：2017
• 作者机构：山西省太原市杏花岭区东华门小学;
• 会议召开时间：2017-02-01
• 会议录名称：国家教师科研专项基金科研成果（五）
• 语种：中文
• 分类号：G622.4
• 学会代码：ZJCY
• 学会名称：国家教师科研基金管理办公室
• 页数：2
• 文件大小：957k
• 原文格式：D

摘要

<正>世界著名教育家、哲学家保罗·弗莱雷说:"没有了对话,就没有了交流,没有了交流,也就没有了真正的教育。"因此,课堂不应该成为教师单极表演和学生被动静听的场所,而应该成为师生间进行交往、对话、沟通和探究学问的互动的舞台。我校是最早进入整体改革实验的学校,学校对对话教学进行了积极的探索与实践,建立了极具特色的

引文