任务型教学法在初中英语听力教学中的应用分析

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• 论文作者：肖怡
• 年：2017
• 作者机构：四川广安市前锋区护安初级中学校;
• 论文关键词：任务型教学法 ; 初中英语 ; 听力教学 ; 应用分析
• 会议召开时间：2017-02-01
• 会议录名称：国家教师科研专项基金科研成果（五）
• 语种：中文
• 分类号：G633.41
• 学会代码：ZJCY
• 学会名称：国家教师科研基金管理办公室
• 页数：2
• 文件大小：958k
• 原文格式：D

摘要

随着新课程教育制度的改革,初中教育理念和教学思想也在逐渐发生改变,由传统应试教育逐渐转变为素质教育,尤其是初中英语教学中,更加注重对听力能力的训练和提升。在素质教育的背景下,英语听力备受关注,旨在通过英语听力学习来提升自身的英语英语水平,能够更好的掌握一门外语,与世人交流与沟通。而初中生对于听力掌握程度较差,刚开始都很难听得懂录音的内容,故在考试中经常一头雾水,久而久之就会对听力学习失去兴趣,甚至会开始厌倦英语听力学习,学习成绩就难以提高。任务型教学法是新型的教学方法,在初中英语听力教学中应用效果较好,可以帮助学生提升自身的英语听力水平。

引文

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