科研成果转化为综合性形态学实验教学探索
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- 论文作者：许东元 ; 金德山 ; 李相伍 ; 张杰 ; 李香丹
- 年：2017
- 作者机构：延边大学医学院形态学实验教学中心;
- 会议召开时间：2017-08-07
- 会议录名称：中国解剖学会第六届全国解剖学技术学术会议论文汇编
- 语种：中文
- 分类号：G642;R-4
- 学会代码：ZGJP
- 会议名称：中国解剖学会第六届全国解剖学技术学术会议
- 会议地点：中国江西九江
- 主办单位：中国解剖学会科技开发和咨询工作委员会
- 学会名称：中国解剖学会
- 页数：1
- 文件大小：1689k
- 原文格式：D
- 会议级别：全国
摘要
<正>实验教学在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质提高方面有其独特的作用[1]。作为医学生,除了掌握相关理论基础知识外,还必须具备医学实验的动手能力和解决实际问题的能力。另外,还必须掌握最新的医学实验技能技术,具备创新能力。目前的医学实验大多数以验证性实验为主,不能很好地激发学生的兴趣。高校的科研成果是非常宝贵的潜在实验教学资源[2,3],教学与科研一直是影响高校发展的一对基本矛盾[4,5],如何处理好两者的关系,使之
引文
[1]扈曼,邓北星,马晓红,等.科研成果转化为实验教学内容的探索与实践[J].实验技术与管理,2012,29(10):21-23.
[2]王金发,戚康标,张以顺,等.强化共享平台建设促进教学与科研相互转化[J].实验室研究与探索,2009,28(4):216-217.
[3]吴洪富.教学与科研关系的研究范式及其超越[J].高教探索,2012(2):19-24.
[4]白冰.从教学改革视角看教学与科研的关系[J].重庆与世界,2012,29(2):57-58.
[5]胡焕焕.高校教学与科研关系研究综述[J].大学:学术版,.2011(8):38-69
[6]孔养涛.如何有效协调发展高校教学与科研工作[J].新课程研究:下旬刊,2012(1):32-34.
[7]胡胜亮,王延忠,林奎.科研成果向创新性实验教学的转化与实践[J].实验室科学,2012,15(3):170-172.
[2]王金发,戚康标,张以顺,等.强化共享平台建设促进教学与科研相互转化[J].实验室研究与探索,2009,28(4):216-217.
[3]吴洪富.教学与科研关系的研究范式及其超越[J].高教探索,2012(2):19-24.
[4]白冰.从教学改革视角看教学与科研的关系[J].重庆与世界,2012,29(2):57-58.
[5]胡焕焕.高校教学与科研关系研究综述[J].大学:学术版,.2011(8):38-69
[6]孔养涛.如何有效协调发展高校教学与科研工作[J].新课程研究:下旬刊,2012(1):32-34.
[7]胡胜亮,王延忠,林奎.科研成果向创新性实验教学的转化与实践[J].实验室科学,2012,15(3):170-172.