浅谈体验式教学在初中语文教学中的应用

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• 论文作者：仁青
• 年：2017
• 作者机构：四川省甘孜州德格县中学;
• 论文关键词：体验式教学 ; 运用 ; 初中语文教学
• 会议召开时间：2017-04-01
• 会议录名称：2017年4月全国教育科学学术科研成果汇编
• 语种：中文
• 分类号：G633.3
• 学会代码：BCLK
• 会议名称：2017年全国教育科学学术交流会
• 会议地点：中国北京
• 主办单位：《教育科学》编委会
• 学会名称：百川利康(北京)国际医学研究院
• 页数：1
• 文件大小：102k
• 原文格式：D
• 会议级别：全国

摘要

课程改革的不断深入对初中语文教学提出了越来越高的要求。而随着素质教育的不断被重视,学生的独立性、创新性还有合作能力等都越来越受到人们的重视。因此课程改革和素质教育都要求教师在教学过程之中要注意尊重学生的学习主体性,尊重学生的学习主人翁地位。同时,在教学过程之中要更加注重跟对学生发现问题、分析问题和解决问题能力的培养,促进学生综合素质的发展。而实践证明,体验式教学可以有效的帮助我们达到这个要求。

引文

[1]陈迎.初中语文高效愉悦型课堂建设[J].课外语文(教研版),2013(12):34.
    [2]张晶晶.论初中语文高效课堂的创设[J].教育教学论坛,2014(4):106.