摘要
目的:研究护理专业实习生的心理健康状况及压力源与应对方式关系。方法:选取五个职业学院护理专业2014级不同学历(大专、中专)678名护理实习生作为本次研究对象,通过为其发放一般情况调查表、SCL-90(症状自评量表)、中国护士工作压力源量表以及应对方式量表,将其心理状况与编制护士进行对比,并对其压力源及应对方式进行分析。结果:本次研究共发放问卷678份,回收668份,回收率98.5。在心理健康状况上,实习护士不及编制护士,其差异具有统计学意义(P<0.05);护士的心理健康状况同其工作压力源之间有着密切的相关性,且同消极应对方式之间呈正相关趋势。结论:实习护士的心理健康状况不佳,其原因多为压力过大以及处理方式不当所致,医院应加强对实习护士的关怀和操作指导,使其尽快适应工作岗位,学校应开设心理卫生辅导,引导学生积极面对现实,提高学生的人际沟通能力,家庭也应对实习护士给予更多的耐心和语言鼓励,帮助他们树立信心,学生个人也要端正态度,调整好自身心理状态,积极做好角色转变。
引文
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