摘要
通过《铁路客运业务实务》课程教学面临的现实困境,分析了MOOC课程的特点,进而从教学内容、MOOC教学标准、教学实施、学习效果的评价等四个维度对本课程进行了设计,构建MOOC课程,提升学生学习本课程的积极性和实效性。
引文
[1]裴瑞江.铁路客运实训教材建设与教学方法改革研究.长沙铁道学院学报(社会科学版)[J].2012,9:105-106.
[2]王瑞荣,李志彬.MOOC环境下微课程的设计与实现——以经济学基础课程为例.中国教育信息化[J].2015,8:3-6.
[3]余滢.基于网络学习空间的职教MOOC模式设计与实践.当代职业教育[J].2015,8:35-37.
[4]王慧晶.《铁路客运组织》课程教学方法改革探索与实践.职业教育研究[J].2011,4:113-114.